什么是作文?
作文是文字经过人的思想加工，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。对小学生来说，习作本身就是生活，儿童的生活越丰富，生活质量就越高，习作的空间就越大。
作文是文字的艺术组合。就如做菜，材料相同，方式不同、火候不同、搭配不同，最后做出的菜，色香味也不尽一样。
有人做过统计，被称为“人民艺术家”的老舍先生，所有作品只用到个汉字，也只相当于我们现在小学四年级学生的识字量，能写出《骆驼祥子》、《茶馆》等这样的作品来，原因就在于老舍是一个高超的语言大师，是一个高级文字厨师，文字在他手下的组合就是艺术组合。
作文是一种思想品德教育。作文是思想的结晶，对人生有重要启迪。
作文是一种科学思维教育。作文要透过现象、揭示事物的内在联系。
作文是一种方式方法教育。审题、组织素材、表达等都要讲究方法。
作文是语文综合素养教育。作文是思想水平、认识水平、思维水平、表达水平、阅读水平的综合体现，哪一项较弱，都不会写出好文章。
为什么要写作文？
写作文是人们交流的需要。
写作文是记录传播的需要。
写作文是考试升学的需要。
写作是大脑的广播体操。
作文是一种心理现象，是把通过感官获得诸事物的情感在脑中再现，反映客观现实的一种形式。它依存于客观现实，是生活实践、思维、运动和语言运用的综合统一体。
作文源于生活，生活教育理论指出，学生这个名词，就是学习生活，学习人生之道。学会生活，学会交际，是人发展的必须与必然，生活作文是在生活中作文，能激起学生的写作动机，使他们乐写、想写，从动机走向目的。
为什么有些孩子怕写作文？
写作文是让小学相当一部分同学挠头的事。作文内容空洞，像记流水账；语言干涩，缺乏吸引力；结构混乱，没有层次等是小学生写作的共性问题。学生作文兴趣的缺乏，怕写作文的主要原因有：
1、阅读量太少。读书破万卷下笔如有神，阅读对于写作来说非常重要，所以，课程中安排阅读的内容占50%，教学生欣赏一些经典名家作品，教他们如何鉴赏，让他们慢慢找到一种文学的感觉。
2、很多孩子太缺乏生活。生活比较单调，亲近自然的机会少了，孩子能产生的感受就少了。另外，现在的家长很忙，和孩子沟通、倾诉的机会少了，使孩子缺乏生活。
3、缺乏感动和感悟。缺少对阅读、对生活、对自己内心世界的感动，面对精彩的文章缺少心灵的震撼，面对绚丽的生活缺少真情的发现，面对丰富的内心世界缺少细微的
本文编辑：佚名
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